Metodologia avalada científicament per a la detecció, prevenció i tractament de les dificultats lectores o dislèxia i per a la millora de les habilitats lectores.
Més del 70% de les dificultats de l’aprenentatge estan relacionades amb la lectura.
Llegir es considera una habilitat clau per arribar a l’èxit escolar, completar el camí acadèmic satisfactòriament i continuar adquirint coneixaments al llarg de la vida.
UBinding és una metodologia de la Universitat de Barcelona amb eficàcia demostrada científicament. En formem part un gran grup multidisciplinar de professionals altament formats en les dificultats de l’aprenentatge.
SOL·LICITA INFORMACIÓ“Ens encantaria que gaudís llegint, o al menys que no li suposés un rebuig i frustració”
Aquest és el sentiment de moltes famílies quan ens contacten. Després d’anys d’investigació i de moltes experiències d’èxit, podem dir-te que estàs més a prop de deixar enrere aquesta preocupació. Sol·licita una primera visita gratuïta i comencem a treballar.
SOL·LICITAR VISITA GRATUÏTASabies que…?
Volem compartir amb tu algunes dades d’aquest projecte.
Què ens diuen les famílies?
El nostre objectiu és que els vostres fills i filles millorin les seves habilitats lectores però també que ho facin motivats i que cada cop gaudeixin més amb la lectura. Gràcies pels vostres comentaris!!
“T’escric per dir-te que estem al·lucinant amb en Biel que no pensàvem que faria mai aquest pas i estem que plorem. Ha començat a llegir ell sol poc a poc al seu ritme pàgines de contes curts de rètols del carrer, les matrícules… No para de llegir! Em va dir, mama ara hem de practicar molt que quasi ja ho tinc, no ho hem de deixar. Estem emocionats.”
Mare del Biel
“Aquestes sessions són motivadores no, el següent! El Nico s’ho passa molt bé i aprèn. Què més es pot demanar?”
Família del Nico
“La sessió era una mica més difícil però estem molt contents! Avui s’ha posat sol amb el seu còmic i la seva cara de satisfacció quan estava llegint era una passada!!! Moltes gràcies per la part que us toca!”
Família del Gerard
